مقایسه تاب‫آوری، سلامت عمومی، پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش‫آموزان دختر دبیرستانی خانواده‫های طلاق و عادی شهر اهواز با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی

نویسندگان

  • سیروس عالی‫پور دانشگاه شهید چمران اهواز
  • طیبه پایندان دانشگاه شهید چمران اهواز
  • ناصر بهروزی دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر مقایسه تاب‫آوری، سلامت عمومی، پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش‫آموزان دختر دبیرستانی خانواده‫های طلاق و عادی شهر اهواز با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی بود.جامعه آماری این مطالعه را تمام دانش‫آموزان دختر دبیرستانی خانواده‫های طلاق و عادی شهر اهواز در سال تحصیلی 89-1388 تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونه‌ به تعداد 44 نفر، با روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای، از فرزندان خانواده‌های طلاق انتخاب شد و همین تعداد نیز از فرزندان  خانواده‌های عادی انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه‌ تاب‫آوری کونور-دیویدسون، پرسشنامه سلامت عمومی، پرسشنامه پرخاشگری اهواز و معدل سال تحصیلی 89-1388 استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که بین تاب‫آوری دخترهای خانواده‫های طلاق و دخترهای خانواده‫های عادی تفاوت معنی‫داری وجود دارد. سلامت عمومی دخترهای خانواده‫های‫ طلاق پایین‫تر از خانواده‫های عادی بود. همچنین، در خرده مقیاس‫های سلامت عمومی نیز علایم جسمانی و افسردگی دخترهای خانواده‫های طلاق بالاتر از دخترهای خانواده‌های عادی بود. کارکرد اجتماعی دخترهای خانواده‫های طلاق نیز پایین‫تر از خانواده‫‫های عادی بود ولی علایم اضطرابی دخترهای خانواده‫های طلاق بالاتر از خانواده‫های عادی نبود. به علاوه، پرخاشگری دخترهای خانواده‫های طلاق بالاتر از دخترهای خانواده‫های عادی بود. در خرده مقیاس‫های پرخاشگری خشم و عصبیت و تهاجم و توهین دخترهای خانواده‫های طلاق بالاتر از خانواده‫های عادی بود ولی لجاجت و کینه‫توزی دخترهای خانواده‫های طلاق بالاتر از خانواده‫های عادی نبود. بالاخره، عملکرد تحصیلی دخترهای خانواده‫های طلاق پایین‫تر از خانواده‫های عادی بود.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

مقایسه ناگویی هیجانی، سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی خانواده‌های طلاق و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی

هدف پژوهش حاضر مقایسه ناگویی هیجانی، سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی خانواده‌های طلاق و عادی شهر بهبهان با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی بود. جامعه آماری تمام دانش‌آموزان دختر دبیرستانی خانواده‌های طلاق و عادی شهر بهبهان در سال 92-91 بودند و از میان آن‌ها نمونه‌ای 30 نفری با روش نمونه‌گیری تصادفی مرحله‌‌ای از فرزندان طلاق و 30 نفر نیز از فرزندان عادی انتخاب شد. برای سنجش متغ...

متن کامل

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

متن کامل

مقایسه ناگویی هیجانی، سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی

هدف پژوهش حاضر مقایسه ناگویی هیجانی، سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر بهبهان با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی بود. جامعه آماری تمام دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر بهبهان در سال 92-91 بودند و از میان آن ها نمونه ای 30 نفری با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای از فرزندان طلاق و 30 نفر نیز از فرزندان عادی انتخاب شد. برای سنجش متغی...

متن کامل

مقایسه تاب آوری، سلامت روان، پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر اهواز با کنترل طول مدت طلاق و وضعیت اجتماعی-اقتصادی

هدف پژوهش حاضر مقایسه تاب آوری، سلامت روان، پرخاشگری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر اهواز با کنترل طول مدت طلاق و وضعیت اجتماعی-اقتصادی می باشد. جامعه آماری این مطالعه را تمام دانش آموزان دختر دبیرستانی خانواده های طلاق و عادی شهر اهواز در سال تحصیلی 89-1388 تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونه ای به تعداد 44 نفر، با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ...

15 صفحه اول

مقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی در کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی

 هدف پژوهش حاضر مقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی بود. این پژوهش، توصیفی از نوع پس رویدادی بوده و از جامعه آماری دانش آموزان 7 تا 11 ساله مدارس طبیعت و عادی استان تهران در سال تحصیلی 95-96 نمونه‌ای 55 نفری با روش نمونه‌گیری هدفمند از بین کودکان مدارس طبیعت و 55 نفر نیز از کودکان مدارس عادی با روش نمونه‌گیری تصادفی انت...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 1  شماره شماره‌ی 1

صفحات  79- 104

تاریخ انتشار 2011-05-22

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023